Esplora il catalogo di risorse selezionate di editori e fonti autorevoli dedicate alle metodologie didattiche.
Dire, fare, insegnare
Fuori classe. Service Learning nell’era dell’IA generativa
#FORMAZIONE-DOCENTI #INTELLIGENZA-ARTIFICIALE
Una collana per insegnanti in viaggio verso il cambiamento e l'innovazione.
Costruita attorno alla metafora dell'insegnante come eroe di un viaggio epico, IAson pubblica metodologie per affrontare il cambiamento e costruire la scuola del futuro: uno spazio di conoscenza condivisa, creatività e pensiero critico, in dialogo con l'uso etico e responsabile dell'intelligenza artificiale. IAson è a cura di Roberto Castaldo.
Dire, fare, insegnare
Pensatori abituali. Make Learning and Thinking Visible nell’era dell’IA generativa
#FORMAZIONE-DOCENTI #INTELLIGENZA-ARTIFICIALE
Una collana per insegnanti in viaggio verso il cambiamento e l'innovazione.
Costruita attorno alla metafora dell'insegnante come eroe di un viaggio epico, IAson pubblica metodologie per affrontare il cambiamento e costruire la scuola del futuro: uno spazio di conoscenza condivisa, creatività e pensiero critico, in dialogo con l'uso etico e responsabile dell'intelligenza artificiale. IAson è a cura di Roberto Castaldo.
Edizioni Circolo Virtuoso
Comunicare con intelligenza emotiva
#EBOOK #LIFE SKILLS #FORMAZIONE DOCENTI #COMPETENZE NON COGNITIVE #LABORATORIO
Nel volume Comunicare con Intelligenza Emotiva, Stefano Centonze esplora la comunicazione come espressione profonda della persona, in cui parole, gesti ed emozioni rivelano anche ciò che resta invisibile. Attraverso riferimenti teorici e pratiche a mediazione artistica, l’autore propone un percorso per sviluppare consapevolezza emotiva e migliorare la qualità delle relazioni nei diversi contesti di vita.
Edizioni Circolo Virtuoso
La didattica dell'intelligenza emotiva
#INTELLIGENZA_EMOTIVA #AUTOSTIMA #PSICOLOGIA #ARTI_TERAPIE #LEADERSHIP #BENESSERE #COMUNICAZIONE
Gli studi sull’Intelligenza Emotiva evidenziano come il benessere in classe favorisca motivazione, apprendimento e salute. In La didattica dell’Intelligenza Emotiva, Stefano Centonze e Raffaela D’Alterio trasformano la loro esperienza nella formazione docente in linee guida operative per una didattica fondata su emozioni, relazione educativa e apprendimento multisensoriale creativo, in dialogo con i principali riferimenti della letteratura internazionale.